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贵州理工学院建筑与城市规划学院大学生创新创业训练教育成果展示

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摘要 立足于贵州理工学院“地方性、应用型”的发展定位,以贵州“四大文化工程”建设为契机,建筑与城市规划学院“线性防御聚落遗产”研究团队以“贵州建筑史”特色课程为切入点,推动建筑类课程思政教育教学改革与实践。经过五年持续探索,构建了“纵向递进、横向融合、多维贯通”的课程思政育人体系,提出“差异化教学·联动式培养”的课程思政创新模式。通过反复教学实践、理论总结,从知识传授(筑基)、专业提升(筑业)、价值塑造(筑魂)、个体与团队发展(筑梦)四个维度,展示了递进式的育人路径和成效。
出处 《贵州农机化》 2026年第1期F0003-F0003,共1页
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