摘要
在教育减负背景下,农村家庭购买影子教育日趋普遍,其动力不限于培优或补差的教育竞争刺激,更来源于家庭教育功能运行的内生需要。在家庭功能的分析视角下,一方面,伴随着社会转型,农村家庭教养目标升级、教养任务加重与家长责任全面化,青年父母不得不广泛参与到子女教育中来,教育再家庭化构成了家庭教育功能运行的系统环境;另一方面,在拆分型家庭生产体制下,家庭教育功能运行冲突且家长教养能力受限,青年父母只能借助影子教育完成教养任务,家庭教育市场化构成了家庭教养功能运行的策略实践。影子教育投入普遍化反映了家庭教育功能扩张与功能过载,教育减负与教育公平的治理方向并非完全取缔影子教育或对农村家庭展开影子教育补贴,而是应建构政府、学校与家庭合理的教育责任边界。
出处
《中国青年研究》
2025年第10期92-100,共9页
China Youth Study
基金
国家社会科学基金青年项目“基础教育阶段农民家庭教育投入负担、成因与治理研究”(批准号:24CSH038)的阶段性成果。
作者简介
尹秋玲:南京农业大学人文与社会发展学院讲师。
