摘要
中华优秀传统文化是中华民族的精神基石,其丰富的内涵和深厚的底蕴在新时代教育中具有重要价值。为了提升学生的文化认同感和道德素养,增强课程的育人效果,本文从优秀传统文化的内涵出发,结合当前课程改革背景,对优秀传统文化融入课程教学的必要性及具体路径进行深入分析,提出了理念注入、资源拓展、实践活动强化和榜样示范等方法。优秀传统文化的融入能够有效提升课程教学的实效性,促进学生正确三观的形成,强化文化认同与民族自信,为实现立德树人的教育目标提供了坚实的理论与实践支持。
作者简介
赵红娟(1985.7-),女,汉族,河南南阳人,硕士,中小学二级教师,研究方向:初中道德与法治。
