摘要
为探索人工智能技术在高职公共英语教学中的应用价值与实践路径,本研究以高职院校公共英语教学为研究对象,分析了AI辅助教学在提升教学信息化水平、拓展教学空间、优化学生学习体验中的作用,识别了当前面临的主要问题,包括制度标准化缺失、数字化资源不足、教学平台功能单一、教师信息化素养不足。研究结果表明,实施以下策略:围绕AI技术应用场景建立标准化教学制度、搭建数字化教学资源库、开发智慧化教学平台、加强教师数字化素养培训,可全面促进公共英语教学高质量发展。
基金
南通师范高等专科学校2024年度校级课题《高职公共英语教学中AI辅助教学模式的探索与应用研究》,课题编号:TSGZ2024Y09
南通师范高等专科学校2023年度校级课题《课程思政视域下高职院校公共英语教学设计研究与实践》,课题编号:TSGZ2023J05。
作者简介
陆英(1974.4-),女,汉族,江苏省人,本科,副教授,研究方向:高职公共英语教学。
