摘要
新质生产力以其高科技、高效能、高质量等特征,正成为推动经济社会发展的核心驱动力,对劳动力市场和技能型人才发展产生了深远影响。在此背景下,职业教育也需要积极转变人才培养方向,明确目标定位,以培养新质技术型人才为核心任务,以满足国家发展战略需求为重要目标,以形成人才国际比较优势为重要方向,不断推动自身高质量发展。然而,长期以来我国职业教育仍存在人才供给与产业需求“错位”、专业结构与产业结构“离位”、培养能力与社会要求“脱节”等问题。为真正实现高质量发展,应构建人才供需同步机制、对接产业前沿优化专业设置、强化基础建设提升培养能力、加强国际交流推动国际进程。
出处
《知识经济》
2025年第15期23-25,共3页
Knowledge Economy
