摘要
在信息化时代背景下,数学作为一门基础学科,其信息处理能力的重要性不可小觑。数学信息处理能力不仅关乎着学生对数学知识的掌握程度,更影响着数学核心素养的培育方向。而独立思考作为数学学习的核心素养之一,对于提升学生的数学信息处理能力具有至关重要的作用。文章将从构建多元情境、引导深度探究、开展合作交流、注重评价反馈等四个方面出发,探讨如何通过聚焦“独立思考”来提升学生的数学信息处理能力,进而构建出一个优质且高效的学习空间。
基金
2023年蚌埠市教育科学规划课题践行“独立思考”下如何提升小学生自主处理数学信息能力的研究(编号:2023185)阶段性成果之一。
作者简介
郭井(1986.12-),女,安徽蚌埠人,一级教师,研究方向:小学数学教学;叶朵朵(1994.3-),女,安徽蚌埠人,二级教师,研究方向:小学数学教学。
