摘要
聚焦学校建筑的空间规划与功能布局优化,通过深入剖析学校建筑的目标与理念,全面分析教学、学生活动、行政与后勤服务等功能需求,揭示当前空间利用效率低下、功能布局不合理、缺乏灵活性与适应性等问题,进而提出整体规划以及教学空间、学生活动与生活空间等多层面的优化策略,为学校建筑设计提供科学依据与实践指导,提升学校建筑的功能性、舒适性与教育适配性,以适应现代教育发展需求,促进学生的全面成长。
出处
《城市建筑空间》
2024年第S2期65-66,共2页
Urban Architecture Space
作者简介
潘骞,桂林建筑规划设计集团有限公司工程师
