摘要
研究生教育结构的调适与转型是提升研究生教育质量与效益的内在要求和基本途径。案例研究显示,湖北省研究生教育学科结构与产业结构之间耦合水平高,整体协调类型发展向好,但分学科来看两系统之间还存在不同程度的失调。研究生教育学科结构无法及时有效地回应产业结构的变化需求是两者存在高耦合低协调状态的主要原因。提升研究生教育学科结构与产业结构的协调度,应聚焦产业需求,保持研究生规模稳步协调增长;推进学科的动态调整,构建学科结构与产业结构良性互动的长效机制;深化研究生培养单位供给侧改革,着力提升高层次人才培养与经济社会发展需求的契合度。
出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2025年第2期84-90,共7页
Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)
基金
国家社会科学基金项目“从精英到大众:高等教育普及化时期研究生教育结构调适与转型”(BIA220104)。
作者简介
赵军,男,三峡大学田家炳教育学院教授,博士,E-mail:Jun78@163.com;于梦婷,女,三峡大学田家炳教育学院硕士研究生。陈佳钰,女,三峡大学田家炳教育学院硕士研究生;罗国华,男,湖北省教育科学研究院(湖北省教育评估院)副研究员。
