摘要
现阶段,教育领域的大数据、人工智能、物联网技术应用趋于稳定,其是推进智慧校园建设管理的重要手段,更是构建智慧校园建设管理评价指标的关键。传统评价手段难以依据高职院校各领域政策、管理模式、信息变化作出全年动态评价,导致高职院校不能及时、足量地获取到决策支撑从而提出应对措施。按照可量化、针对性、结构性原则,在教务、学工、科研等管理领域设立智慧校园建设管理评价指标观察点,建立各观察点联动算法,发现问题数据,分析当前建设管理情况,从而完成智慧校园建设管理评价指标模型的构建。
出处
《科技与创新》
2025年第3期161-164,共4页
Science and Technology & Innovation
基金
湖南省教育科学“十四五”规划2024年度课题(编号:ND247063)阶段性研究性成果
株洲市社科职教专项基金项目(编号:ZZZJ2024047)。
作者简介
汤梦姣(1991-),女,汉族,湖南邵东人,硕士,讲师,研究方向为教育信息化、职业教育。
