摘要
各门学科都需要开展跨学科主题学习,因此跨学科主题学习是很重要的。运用项目学习的方法可以很好地开展跨学科主题教学,而且跨学科写作是跨学科主题学习的重要内容。小学,在项目学习中进行跨学科写作,需要赋予学生新角色,需要理解写作的新意义,需要根据项目进程安排相应的写作新内容,需要根据项目实施需求进行相应的新安排,需要根据评价工具对写作过程和作品进行多元评价,并进行改进。
出处
《语文教学通讯》
2025年第3期4-7,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
