摘要
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,落实立德树人根本任务,推进课程思政和劳动教育同向育人模式。在高职院校服装设计专业课教学过程中有效融入课程思政和劳动教育,将爱国教育、价值观教育、劳动美德教育等融入到课堂教学过程中,争取教学效果的最优化,以达到不断提高人才培养质量的目标。
出处
《辽宁丝绸》
2024年第3期136-137,共2页
Liaoning Tussah Silk
基金
2023年度中国轻工业联合会教育工作分会/全国轻工职业教育教学指导委员会课题““三全育人”视域下高职院校劳动教育效果提升路径研究”(课题编号:QGJY2023014)
2023年度中国轻工业联合会教育工作分会/全国轻工职业教育教学指导委员会课题“高职服装设计专业课程融入课程思政的教学研究与实践”(课题编号:QGJY2023116)。
作者简介
冯逆水,女,江苏盐城人,助理研究员,大学本科,主要研究方向:教育教学管理;蔡红,女,江苏宿迁人,副教授,大学本科,主要研究方向:服装设计与工艺。
