摘要
在教育数字化背景下,高校教师的数字素养已成为高校教师信息化能力的重要指标。然而,当前我国高校教师在数字素养方面存在诸多困境。基于此,本文分析了教育数字化背景下强化高校教师数字素养的重要性,以及当前高校教师在数字素养方面面临的困境,并提出了相应的优化路径,以期为各大高校提升教师数字素养提供一定参考。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2024年第2期30-32,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
2023年度吉林省教育科学院一般课题“远程开放教育助力乡村人才培养模式价值体系的策略研究”(GH23295),负责人:孙卓。
作者简介
吕睿光(1981-),女,吉林松原人,吉林开放大学党政办公室科长,讲师,硕士,研究方向:动物科学。
