摘要
产教融合,是高等职业教育深化改革的关键,是深化高职教育教学改革的必由之路。产教融合,是政府、企业和学校三方在教育与经济互动发展过程中形成的一种教育形态,具有产教结合、校企合作、工学结合的特点。产教融合也是我国高等职业教育改革发展的必然趋势。在国家大力发展职业教育,培养技术技能型人才的大背景下,高职院校应当适应国家发展需求,深化产教融合,形成学校和企业共同育人、合作育人、全面育人的新格局。基于此,本文就历史背景下思想政治引领下的高职院校产教融合双元育人对策展开分析,以供参考。
出处
《黑龙江史志》
2023年第5期188-190,共3页
Historical Records of Heilongjiang
基金
江西省高校人文社会科学研究2022年度项目“坚持不懈用党的创新理论培养新时代的高职创新人才”,项目批准号:SZZX22151。
作者简介
万春琳(1972-),女,汉族,江西丰城人,本科,副教授,研究方向:党建与思政;杨志强(1995-),男,汉族,江西萍乡人,硕士研究生,助教,研究方向:机电一体化技术。
