摘要
职业教育高质量发展凭借高素质技术技能人才的供给优势,为社会人力资本的提升和经济社会的可持续发展提供源源不断的动能,助力缩小社会差距和增进人民幸福感,促进共同富裕。浙江加快构建具有区域特色的现代职业教育体系,从办学特色、人才培养、区域协调发展等方面创新实践,推进职业教育高质量发展助力共同富裕示范区建设,形成了系列经验。借鉴浙江经验,职业教育高质量发展助力共同富裕,需进一步深化职教改革,明确职业教育办学定位,为共同富裕保驾护航;提高职业教育育人质量,向共同富裕输送人才;加强职业教育培训供给,促共同富裕提质增效;推进职业教育资源均等,助共同富裕大步向前。
出处
《教育与职业》
北大核心
2024年第6期90-97,共8页
Education and Vocation
基金
2022年度浙江省哲学社会科学规划课题“共同富裕的理论内涵、统计测度及实现路径研究”的阶段性研究成果。(项目编号:22NDJC192YB)。
作者简介
缪仁亮(1989-),男,浙江瑞安人,浙江金融职业学院,讲师,硕士;潘锡泉(1985-),男,浙江新昌人,浙江金融职业学院银领学院院长,副教授,硕士。(浙江杭州310018)。
