摘要
立足新课改教育背景,学科核心素养的提出和落实旨在突出培养学生综合的学习能力和素养,让学生的文化知识和综合素质可以得到均衡的发展。基于这样的教育背景,在实践教学环节,教师就需要积极革新和转变传统的教育手段,为学生核心素养的进一步发展搭建平台。以核心素养视角下的任务驱动教学的应用问题为探究对象,概述任务驱动教学的内涵和应用优势,基于实践教学角度探讨任务驱动教学的应用策略,以为小学信息科技教学创新和完善发展提供新的思路。
出处
《教育信息化论坛》
2023年第18期111-113,共3页
Educational Informatization Forum
基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于核心素养的信息科技学科教学策略研究”(FJJKZX22-373)阶段性研究成果。
