摘要
优秀传统文化与高校思政教育在教育对象、教育内容及教育方法上存在较强的一致性和契合性。将优秀传统文化全面融入高校思政教育,不仅有助于中华优秀传统文化的传承与弘扬,还可以有效增强思政教育的感染力和趣味性,促使高校思政教育全面发挥思想引领作用和育人功能。新媒体时代的到来为大学生的交流互动提供了便利条件,但同时也影响着大学生的思想观念和行为偏好。在这样的情况下,推动优秀传统文化和高校思政教育的全面融合,有利于增强大学生主流意识形态认同,完善大学生的人格。对此,高校与思政教育者需要明确优秀传统文化与高校思政教育融合的可行性,客观分析新媒体环境下优秀传统文化融入高校思政教育的现实意义和重要作用,进而充分发挥新媒体的技术优势和功能作用,制定并践行有效的优化措施,推动优秀传统文化与高校思政教育的有效融合,以强化高校思政教育的实效性,确保人才培育质量的不断提升。文章运用层进式方法,阐述优秀传统文化与高校思政教育全面融合的可行性,分析新媒体时代优秀传统文化与高校思政教育融合的价值逻辑,进而提出新媒体时代优秀传统文化融入高校思政教育的有效路径,旨在为高校思政教育水平的提升提供借鉴,助力高素质人才的全面培育。
出处
《新闻研究导刊》
2023年第10期184-186,共3页
Journal of News Research
基金
2018年度湖北省教育厅项目“依托武当文化创新教育体系”研究成果,项目编号:2018392。
作者简介
胡安怡,助教,研究方向:思想政治。
