摘要
以吉首大学为例审视和梳理“国培计划”初中体育骨干教师培训存在的现实问题,分析推进“国培计划”初中体育骨干教师培训的应对策略。研究认为,“国培计划”初中体育骨干教师培训取得了一定的成效,但存在缺乏深入调研和学情分析、教学模式创新不足、统筹规划不够、多元主体协同差以及激励监督不够等现实问题。应深入推进“国培计划”初中体育骨干教师培训,继续以需求为导向,科学研制培训方案;创新培训模式,强化信息化、实践性教学;推动国家顶层设计,加强政府统筹;引导多元主体协同共培,增强师资力量;强化质量监控,动态调整培训进程。
作者
段绪来
DUAN Xulai(Jishou University,Jishou 416000,Hunan,China)
出处
《体育科技》
2023年第2期104-106,110,共4页
Sport Science and Technology
基金
湖南省高等学校教学改革研究项目(“国培计划”初中体育骨干教师培训质量保障体系建设研究——以吉首大学为例,编号:HNJG-2020-0567)
湖南省教育厅科学研究重点项目(地方高校体育专业创新创业教育生态系统协同治理研究,编号:20A410)
湖南省哲学社会科学基金西部项目(湘西地区民俗体育传承与城市品牌建设协同发展研究,编号:20YBX015)
吉首大学课程思政建设项目(新时代民族地区地方高校《大学体育》课程思政教学设计与实践研究,编号:2020KCSZB04)。
作者简介
段绪来(1978-),博士,副教授,研究方向:体育管理、体育产业。
