摘要
“自然资源评价”是自然地理与资源环境专业的专业核心课程之一,课程主要涉及各类自然资源的评价模型方法。本文根据实际教学实践,以培养应用型人才为目标,从调整课程内容、合理使用多种教学模式、教学全过程考核及双师型教师培养等方面进行课程教学设计实践,为西部地区高校应用型人才建设提供借鉴。
出处
《科技风》
2022年第24期87-89,共3页
基金
教育部产学合作协同育人项目:国土空间规划制图联合实验室建设,项目号:202102136093
博士科研启动基金项目:项目编号:XJNUBS1620。
作者简介
董煜(1970-),男,博士,新疆师范大学地理科学与旅游学院讲师,研究方向:自然资源评价、空间规划制图教学研究。
