摘要
在传统的小学体育教学中,教学内容和形式比较单一,固定的课堂教学一开始还能吸引学生的注意力,但久而久之学生就对体育课失去了兴趣,甚至产生厌烦心理。随着素质教育的深入推进,教育目标是培养德智体美劳全面发展的人才。体育是素质教育的重要组成部分,是锻炼学生身体素质的有效途径。小学阶段是学生身心健康发展的黄金时期,体育能增强学生的身体素质,使学生养成良好的体育锻炼习惯,树立终身体育锻炼的意识。教师要认识到体育教学的重要性和作用,在课堂教学中增加趣味性,让每一位学生都体验到体育的乐趣。体育游戏是一种新的教学方式,它既有趣味性,又符合小学生的身心发展特点和认知特点,被广大体育教育者所采用。本文对小学体育教学中体育游戏的作用和意义进行分析,结合笔者多年的教学经验对实施方式提出一些建议。
出处
《新课程教学（电子版）》
2022年第8期65-66,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
