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基于游戏化视野下实施幼儿数学教育的策略被引量：2

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摘要为了满足幼儿的成长需要,帮助幼儿实现全面发展,幼儿园将游戏活动作为幼儿在园中的主要活动内容,同时在游戏中融入了许多教育性理念和方式,促使幼儿在游戏中边玩边学。其中,将游戏与数学融合在一起,能够有效提升幼儿的数学思维和数学能力,促进幼儿在数学方面的发展。

作者赖雅玲

机构地区福建晋江市第三实验幼儿园

出处《基础教育研究》 2021年第20期86-87,共2页 Basic Education Research

关键词幼儿园数学教育游戏化

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

作者简介赖雅玲,福建晋江市第三实验幼儿园,一级教师,从事幼儿教育工作(晋江364305)。

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3施东升.探究基于游戏化视野的幼儿教学策略[J].文理导航,2021(27):98-98. 被引量：2
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引证文献2

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基础教育研究

2021年第20期

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