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探索家校社协同的上城“双减”之路被引量：10

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摘要 “双减”是一项系统工程,需要学校、家庭、社会各方力量同向发力、久久为功。浙江省杭州市上城区坚持以学校教育为主体,强调家庭教育责任担当,进一步延伸社会服务的功能和范围,建立家校社协同育人机制,全面推进“双减”政策见行见效。一、守初心,深化学校育人方式变革教育公平是社会公平的基石,学校是国家教育系统最基本的单元。

作者项海刚

机构地区浙江省杭州市上城区教育局党委

出处《人民教育》北大核心 2021年第21期51-54,共4页 People's Education

关键词教育公平协同育人机制家庭教育学校育人杭州市上城区家校责任担当系统工程

分类号 G636 [文化科学—教育学]

作者简介项海刚,浙江省杭州市上城区教育局党委书记、局长。

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