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高中物理教学中培养学生抽象思维能力的有效方法浅探被引量：3

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摘要在高中物理教学中,对学生思维方式的培养逐渐受到教师的重视,抽象思维能力也成为素质教育的重点目标之一。物理学科中抽象思维的培养有利于学生把握物理规律,更好地理解物理概念,有效拓展思路,举一反三地解决物理难题。文章聚焦物理教学中抽象思维的培养问题,从培养的内容到培养的方法,拓展出可能的路径。

作者柳军义

机构地区河北内丘中学

出处《学周刊》 2021年第6期141-142,共2页 Learning Weekly

关键词高中物理教学抽象思维能力培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

作者简介柳军义(1977.11—),男,汉族,河北内丘人,中学一级,研究方向:课堂教学。

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相关文献

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