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SPOC在应用型本科大学英语教学中的应用研究

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摘要在当前互联网大背景下,SPOC的出现为大学英语教学提供了有利条件。SPOC的使用在于促进线上课程与传统课堂学习的有机结合。本文首先梳理了MOOC与SPOC的关系,从独立学院英语教学现状入手,介绍了SPOC应用于应用型本科大学英语教学的优势及教学反思。SPOC教学可以促进学生学习效率,提升教师教学效果。

作者段丽馥

机构地区沈阳科技学院

出处《海外英语》 2020年第24期198-199,共2页 Overseas English

关键词 SPOC 应用型本科大学英语教学

分类号 G633 [文化科学—教育学]

作者简介段丽馥(1989-),女,辽宁沈阳人,讲师,研究生,主要研究方向为英语教学。

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参考文献2

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