摘要
钢琴是高校声乐教学的重要组成部分,本身涉及到演奏、伴奏等众多环节,加强其系统性教学是提升钢琴教学有效性的必然选择。同时随着经济的发展,社会对音乐人才的需求加大。此时的钢琴教学甚至整个音乐行业都应该顺应时代发展,培养社会需要的人才。在教学时,教师不仅要提高学生的独奏能力,更要提高学生的伴奏能力,使学生得到全面发展。本文基于高校钢琴教学现状,重点对钢琴演奏与钢琴伴奏结合教学的意义与对策进行了研究,希望可以为高校钢琴教学提供一些帮助。
出处
《戏剧之家》
2021年第1期92-93,共2页
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作者简介
孙丹红,中级职称,江南大学,研究方向:音乐学。
