摘要
新时代背景下,加强学生劳动教育,努力提高学生的劳动素质,对学生的成长和国家的发展意义深远。高校可在体制机制、教学模式、文化内涵等方面探索创新,建设后勤学校,充分发挥高校后勤“浸润式”和“零距离”的劳动教育优势,构建具有高校特色的劳动教育“三全育人”格局。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2019年第19期49-51,共3页
China Higher Education
基金
中国教育后勤协会后勤改革专项研究课题“中国现代大学一流后勤建设体系与标准研究”(项目编号:YBKT2016011)的研究成果
