关于本科生开展科研项目的思考——以H大学心理学专业为例

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摘要文章首先阐述了制约心理学专业本科生开展科研项目的因素,然后提出了提高大学生开展科研项目积极性的策略,包括加大开展科研项目的宣传力度,完善奖励制度;增加课外实践操作的机会;加强教师的引导作用;引进与学生专业相关的社会性科研项目。

作者邓清媛

机构地区湖南农业大学

出处《西部素质教育》 2019年第13期172-173,共2页 Western China Quality Education

关键词本科生科研项目心理学专业

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

作者简介邓清媛(1998—),女,汉族,福建南平人。研究方向:应用心理学。

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