摘要
近些年来,探究式学习成为一种被倡导的全新教学理念,而基于设计的研究则是一种新兴的研究范式和方法论。基于设计的研究核心目的是在理论研究和现实问题之间建立起密切的联系,其所倡导的迭代研究过程能产出对同类型研究有借鉴价值的设计原理和规范。通过分析中国科技馆电磁学展品学习单《奇妙的原电池》的开发过程,阐释了基于设计的研究方法在探究式学习单开发过程中的应用,以期为探究式学习单的开发及其他探究式活动开发提供一定的借鉴。
作者
曲晓亮
任燃
王洪鹏
Qu Xiaoliiang;Ren Ran;Wang Hongpeng
出处
《中国博物馆》
北大核心
2019年第2期104-111,共8页
Chinese Museum
作者简介
曲晓亮,中国科技馆讲师,主要研究方向:科技馆教育及科技馆行业发展,电子邮箱:grace8718@sina.com;任燃,北京大学讲师;王洪鹏,中国科技馆副研究员.
