期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
雨课堂在量子力学教学中的应用
被引量:
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
雨课堂是学堂在线与清华大学在线教育办公室共同研发的一套现代教学工具,发展至今,在许多课程中得到了较好的检验,对于提高教学质量、提升课堂教学体验、提升师生互动等方面有着正面的反馈。将雨课堂应用于量子力学的教学,能够增加师生互动、活跃课堂等,在一定程度上提高量子力学的教学质量。本论文讨论雨课堂在量子力学教学中的应用,提出如何结合量子力学的知识特点与雨课堂的高互动性,推动量子力学教学质量的提高。
作者
覃东欢
机构地区
华南理工大学材料学院
出处
《华夏教师》
2019年第7期62-63,共2页
基金
"<量子力学>课程教学的创新设计研究"(课题号:Y9160 620)项目研究成果
关键词
量子力学
雨课堂
教学方法
分类号
G424.24 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
22
引证文献
3
二级引证文献
9
同被引文献
22
1
唐国艳.
浅谈创新思维在量子力学教学中的应用[J]
.科教文汇,2018(2):71-72.
被引量:2
2
王丽娜,李玮,周丹,栾忠奇,于游,高兆辉,朱娜,唐德龙.
态叠加原理的翻转课堂探讨研究[J]
.高教学刊,2018,4(4):71-72.
被引量:2
3
黄安平,张新江,肖志松.
从信息物理角度审视大学的人才培养[J]
.大学物理,2018,37(2):42-46.
被引量:4
4
沙仁图亚,那仁满都拉.
量子力学中的试探函数方法[J]
.大学物理,2018,37(2):79-81.
被引量:2
5
曹键粮,彭朝阳.
巧设物理“问题链”发展学生的高阶思维能力[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2018,0(2):69-72.
被引量:20
6
舒崧.
量子力学教学中关于自旋算符及其对易关系引入方式的探讨[J]
.教育教学论坛,2018(25):200-201.
被引量:1
7
吴文肖.
杆会滑离墙面?——基于问题链式的习题探究[J]
.物理教师,2018,39(6):52-53.
被引量:2
8
侯奎,陈遵一.
量子力学课程“问题驱动式”教学模式探讨[J]
.科教导刊,2018(20):115-116.
被引量:2
9
钟志有,龙浩.
工科专业量子力学课堂教学探讨[J]
.绿色科技,2018,20(21):256-258.
被引量:5
10
王霞,李海凤.
关于量子力学课程的教学改革与实践[J]
.教育教学论坛,2019(8):134-135.
被引量:8
引证文献
3
1
闫丽娟,邵健梅,赖学辉.
《量子力学》课堂教学研究与实践[J]
.智库时代,2019,0(31):166-166.
被引量:1
2
李娇阳,杨玉平,刘蓓,张谷令,崔彬,邹斌.
基于“问题链”模式的量子力学教学改革与实践[J]
.高师理科学刊,2021,41(2):94-98.
被引量:7
3
刘希怡,周映彤,何冰茹,全军,田春华.
基于雨课堂的量子力学线上教学实践[J]
.黑龙江工业学院学报(综合版),2021,21(5):6-12.
被引量:2
二级引证文献
9
1
邓宇,郭文军.
量子力学与经典物理类比性教学方法[J]
.教育教学论坛,2020(36):257-258.
被引量:1
2
王敏,刘诗华,孟藏珍,李德芳.
问题链式教学法在雷达装备课程中的应用[J]
.空天预警研究学报,2022,36(1):73-75.
被引量:3
3
解婷婷.
基于雨课堂的森林生态学混合式教学模式研究[J]
.鞍山师范学院学报,2023,25(2):58-63.
4
苟立丹,陈高,王晓茜.
新形势下量子物理课程体系教学改革研究[J]
.高教学刊,2023,9(20):95-98.
5
邓丽城,陈德媛,郭艳艳.
新工科背景下量子力学教学内容优化研究[J]
.物理与工程,2023,33(2):88-92.
被引量:2
6
张蕾,左桂鸿,郑友进,王方标,李帅.
专业认证背景下量子力学教学改革与探索[J]
.牡丹江师范学院学报(自然科学版),2023(4):64-67.
7
廖艳华.
理论物理课程群对本科生学术素养培育的实践路径[J]
.林区教学,2024(8):72-75.
8
宋阳,赵冬梅,李玲,艾杰,崔海峰.
基于问题链教学法的求差电路的课堂教学设计[J]
.电气电子教学学报,2025,47(3):82-85.
9
刘蓓,刘玥辰,陈汝一,徐菁,李品怡,郭红莲,杨玉平.
利用声悬浮装置对一维无限深势阱中微观粒子的经典类比[J]
.物理通报,2025(9):27-30.
1
朱安超.
"互联网+"背景下初中数学高效课堂的构建[J]
.科学咨询,2018,0(42):48-48.
2
张洁.
基于移动终端的混合式教学在高校课堂的应用[J]
.中国教育技术装备,2018,0(20):63-64.
被引量:8
3
吴佳,廖晓琴,袁晓玲,胡静超,章雅青.
本科护生对基于慕课的翻转课堂教学体验的现象学研究[J]
.上海护理,2018,18(9):36-39.
被引量:12
4
叶剑华,黄澄辉.
活用信息技术成果 助力小学语文教学——以Seewo白板及授课助手的应用为例[J]
.福建教育学院学报,2017,18(11):25-27.
被引量:6
5
吴小军,沈杰.
数字化校园的对外汉语实验室平台的设计与实现[J]
.实验室研究与探索,2018,37(12):277-280.
被引量:3
6
陈丹妮.
基于模拟法庭的民法实践教学策略[J]
.吉林广播电视大学学报,2019(2):118-119.
被引量:1
华夏教师
2019年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部