摘要
知识付费现象是知识经济发展的具体体现,深刻反映了信息时代的发展趋势。本研究在理论研究和实证调查的基础上,针对互联网背景下大学生知识付费发展趋势和影响因素,并从运行机制的角度探讨大学生知识付费的困境,探寻其发展中存在的本质性问题和体制机制问题,并提出制定知识付费产品的相关标准;供给方提供优质的知识改进大学生知识付费的具体行动策略。
出处
《北方经贸》
2019年第2期156-157,共2页
Northern Economy and Trade
基金
石家庄学院校级创新创业训练计划项目(SCXM2017028)
作者简介
焦慧(1997-),女,石家庄人,本科学生,研究方向:特殊教育信息化;安桐语(1998-),女,河北保定人,本科学生,研究方向:教育学。
