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综合实践活动课程的校本化建构被引量：2

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摘要课程是决定学校办学品质的重要因素,课程结构决定着学生未来的素养结构。在学校特色文化的引领下,江苏省海门经济技术开发区小学以儿童为中心,研发实施系列综合实践活动课程,策划建设相应的课程基地,让校园里的每一处场景、每一个场所、每一个物件、每一个人都成为课程资源,让课程触手可及。

作者施健斌

机构地区江苏省海门市中小学教师研修中心

出处《江苏教育》 2018年第17期11-13,共3页

关键词综合实践活动校本化建构

分类号 G623.9 [文化科学—教育学]

作者简介施健斌,江苏省海门市中小学教师研修中心(江苏海门,226100)综合实践活动课程研修员,高级教师。

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2018年第17期

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