摘要
1实验设计1.1实验背景在“健康中国2030”背景下,为响应国家号召,高校体育课程改革是实现这一目标的有效途径.运动处方教学是指为完成同一教学目标针对不同学生设计不同的教学方案,从而激发学生学习的积极性,是学生快速掌握运动机能的方法,体现以“学生”为主体,以“健康”为核心,一切以“健康第一”为宗旨.本文通过对高校体育基础课程进行运动处方式教学,旨在验证运动处方式教学在高校体育课程中的可行性.
出处
《青少年体育》
2018年第11期108-108,110,共2页
Youth Sport
作者简介
王安捷（1995-）,助教,硕士研究生.研究方向：体育教育训练学.
