摘要
文章介绍了基于多学科合作的临床教学网络平台的构建背景,分析了基于多学科合作的临床教学网络平台的构建,从平台的现状和平台的潜质两个方面阐述了基于多学科合作的临床教学网络平台的应用。
出处
《西部素质教育》
2018年第18期114-115,共2页
Western China Quality Education
基金
湖南省教育厅研究生教改课题"多学科治疗团队模式提高临床型研究生教学质量"(编号:JG2013B041)
作者简介
康颖（1975-）,女,汉族,湖南衡阳人,副教授,硕士.;通讯作者：刘红光（1974-）,男,汉族,湖南衡阳人,副主任医师,博士.研究方向：外科临床及教学.（E-mail：706874273@qq.com）
