摘要
在适应电力行业岗位能力的要求方面,现有"工程电磁场"双语教学在教学内容、教学方法及考核机制等方面存在不少弊端。在基于岗位能力要求的教学改革措施与手段中,应以能力目标为导向,达到知识目标和语言目标的教学目的。本文通过将所学理论知识与工程实际相联系,提出解决工程实际问题的方案,以期教学能培养符合当前社会需求的国际化技术人才。
出处
《新课程研究（中旬）》
2017年第8期82-84,共3页
New Curriculum Research
作者简介
李旭,硕士,三峡大学电气与新能源学院讲师;
程治状,博士,三峡大学电气与新能源学院讲师.
