情境教学法在小学语文教学中的应用探究被引量：5

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摘要结合小学生接受知识的能力、知识结构和年龄特点等实际情况有针对性地开展情境教学,能有效激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,从而达到提高小学语文教学效果的目的。本文阐述了小学语文运用情境教学法的重要作用,并就如何合理运用情境教学法提出了建议,希望对提高小学语文教学质量有所帮助。

作者郝翠霞

机构地区河北省正定县正定镇西北街小学

出处《现代农村科技》 2016年第7期66-66,共1页

关键词情境教学小学语文教学应用

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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