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让早期阅读开启幼儿终身学习之门

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摘要幼儿时期是语言发展的关键时期,培养幼儿的早期阅读能力刻不容缓。但在实际幼儿阅读教育中,却常常由于对阅读的不重视或教育方法的不得当,抹杀了幼儿对阅读的兴趣,导致其阅读能力下降。文章从早期阅读的含义及意义出发,探究如何培养幼儿的早期阅读能力。

作者孟凡层

机构地区山东省临沂市兰山区金雀山街道中心幼儿园

出处《新课程研究（下旬）》 2016年第2期113-114,共2页 New Curriculum Research

关键词语言早期阅读终身学习

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

作者简介孟凡层，山东省临沂市兰山区金雀山街道中心幼儿园教师。

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新课程研究（下旬）

2016年第2期

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