基于卓越工程师培养理念的新能源科学与工程专业实践培养方案的改革与思考被引量：5

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摘要随着卓越工程师教育培养计划的提出,为新能源人才培养的实践教学提出了新的重要课题。本文首先分析了新能源行业的人才需求和培养现状,发现了存在于实践教学中的四个典型问题,最后针对这些问题提出了建议。

作者李聪李微何建军

机构地区长沙理工大学

出处《教育教学论坛》 2016年第1期264-265,共2页 Education And Teaching Forum

基金长沙理工大学2015年度校级教研教改项目:基于卓越工程师培养理念的新能源科学与工程专业实践教学模式探索

关键词新能源科学与工程卓越工程师计划实践教学改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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