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促成需求满足呵护心灵成长

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摘要每个人都有各种各样的需求,正是这些需求才使我们的行为有了动力。一名教师,如何满足学生的需求,正确地引导学生学习做人的道理,带领学生畅游于知识的海洋,使教师的魅力发挥到极致?

作者黄岷青

机构地区无锡市广瑞实验小学

出处《才智》 2011年第6期309-309,240,共2页 Ability and Wisdom

关键词心灵成长《品德与生活》情感教育教育成效学习活动教学效果理论说教班集体教育情境身教重

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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