期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

微写作作为课堂主业的教学建构被引量：3

在线阅读下载PDF

导出

摘要不少论者认为，微写作发端于QQ、微博、微信，这是一种误判。古今中外，类似微写作的形式都不少见。可以这么说，微写作一直就以各种形式存在于人们的生活中。微写作作为一个概念的使用，继承的是以往关于类似写作形式的内核要求，创新的只是概念提法。

作者王立华

机构地区罗庄区临沂光耀实验学校

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2015年第1期67-71,共5页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词微写作课堂主业课程整合教学建构

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献31

1杨学杰.中学语文“微写作”的实践探析[J].教育理论与实践,2023,43(5):58-60. 被引量：4
2周志红,陈丽.语文教学中的微写作探析[J].教育观察,2023,12(35):95-98. 被引量：2
3荣维东.媒介素养:信息传媒时代语文教育的新内容[J].语文学习,2008(4):19-23. 被引量：10
4王尚文.语文教学必须重视媒介素养[J].语文学习,2010(4):9-12. 被引量：9
5郭素青.“微写作”教学实践的探索[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2013(2):28-29. 被引量：40
6荣维东.交际语境写作:我国写作教学的发展方向[J].语文教学通讯（小学）（C）,2013(4):4-8. 被引量：58
7余映潮.阅读教学中的微型写作[J].中学语文教学,2013(10):64-64. 被引量：8
8乔桂英,刘晓晓.知识支架运用于中学语文微写作教学的策略[J].教学与管理,2018,0(36):99-101. 被引量：8
9漆永祥.“微写作”漫议——以2014年北京语文高考试题为例[J].中学语文教学,2014(11):73-76. 被引量：7
10张溢.“小微”可堪大用 “小微”可创大美——谈“微写作”对高中作文教学的意义[J].语文教学通讯（学术）（D）,2015(1):35-36. 被引量：14

引证文献3

1梅倩.由微入手借微提质——微习作与单元写作教学探究[J].中学语文教学参考,2024(24):36-38.
2闫丽,荣维东.中小学微写作的多维探究与实践路径[J].中学语文,2025(1):19-26.
3韩笑盈.阅读作业写作化训练[J].中学语文教学参考,2017,0(3X):62-62.

1王立华.微写作作为课堂主业的教学建构[J].语文知识,2015,0(1):63-67. 被引量：9
2王立华.微写作成为课堂主业:建构依据与实践路径[J].中小学教师培训,2015(5):43-47. 被引量：16
3李莉.构建创新型语文课堂的一点尝试[J].好家长,2014,0(48):92-92.
4孟奎英.解读小学语文教学建构和谐课堂[J].商品与质量,2010(45X):4-4.
5金东泽,郭振平.网络教学若干问题分析[J].延边教育学院学报,2007,21(4):77-78. 被引量：1
6包正友.浅谈小学数学高效课堂教学建构[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(13):89-90.
7刘斌.认知结构及其教学建构[J].中国教育学刊,1998(5):40-44. 被引量：7
8贾静.探析初中语文课堂中的体验式教学[J].祖国（建设版）,2013(9):164-165.
9伍应玲.浅谈高中地理新课堂教学的建构[J].软件（教育现代化）（电子版）,2013,3(11):256-256.
10任涛.实践活动在数学教学中的作用[J].散文百家（下旬刊）,2014,0(9):215-215.

语文教学通讯（初中）（B）

2015年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部