摘要
阅读中有了推想相伴,阅读的过程将变得更有趣,阅读的探索性增强,阅读也就变得更有深度。推想,为学生阅读打开了一扇独特的门,激发学生的阅读探索欲望,增强思维的缜密性,开拓阅读的新视角;同时可以培养学生的想象能力、换位体验能力、言语运用能力,等等。推想成为学生探索丰富言语世界的钥匙。
出处
《中小学教师培训》
2014年第4期43-46,共4页
The Inservice Education and Training of School Teachers
作者简介
蒋智斌，南京市语文学科带头人，荣获全国语文教师素养大赛特等奖，苏教版全国课堂教学大赛一等奖。
