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浅谈数学课如何培养学生的学习情感

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摘要数学教育不单纯是知识的传授教育,而是以数学知识为载体的情感、人格、思维和智能的教育。在教学过程中,师生情感交融对学生知识水平的提高、身心健康的发展和情操的陶冶等方面起着积极促进作用。

作者骆雄

机构地区甘肃省定西市安定区宋家沟小学

出处《中国校外教育（上旬）》 2013年第1期64-64,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词数学教学学习情感身心健康

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（上旬）

2013年第1期

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