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例谈多元化信息提取和处理能力的培养

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摘要能够将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力，是最近几年高考化学考试中重点考查的能力．所以在平时的教学中加强对此类型题目的训练，既可以培养学生能力，

作者孔耀

机构地区江苏省沛县中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2012年第1期52-54,共3页

关键词能力的培养信息提取多元化化学术语化学考试学生能力教学高考

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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数理化解题研究（高中版）

2012年第1期

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