摘要
随着我国中医药事业的快速发展,中医专业本科生的培养模式应更加重视本科生实践能力和科研能力的培养。第二军医大学中医系在近年的教学工作中,注意教书与育人相结合,培养学生自觉的敬业精神和强烈的社会责任感;课堂知识教授与课外理论探讨相结合,培养学生的科研探索精神;提高实践能力与建立严谨态度相结合,促使学生树立正确的科研观念;本科生导师制与第二课堂活动相结合,保证学生实践能力培养的系统性;阶段性考核与相应的奖励相结合,确保学生实践能力培养的完整性。文章简要介绍了他们的具体做法和体会。
出处
《中医药管理杂志》
2011年第9期837-839,共3页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
作者简介
苏永华（1973-），女，医学博士，副教授、副主任医师，第二军医大学中医系中药方剂教研室副主任，长期从事中医教学和临床医疗工作。E—mail：suyh@smmu．edu．cn
通讯作者：凌昌全（1957-），男，医学博士，教授、主任医师，第二军医大学长海医院副院长，中医系主任，上海市名中医，从事中医教学和临床医疗工作。E—mail：lingchangquan@hotmail．com
