摘要
随着内隐社会认知研究的兴起,社会认知从无意识成分的角度为探究社会心理的实质提供了新的视角。本文就内隐社会认知的研究内容、理论发展及其研究方法趋势进行了综述。
出处
《高等函授学报（哲学社会科学版）》
2011年第3期20-24,共5页
Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)
作者简介
刘景霞，女，西南大学教育科学所硕士，主要方向：学习与评价；
李志敏，女，西南大学教育科学所硕士，主要方向：心理健康教育；
江琦，男，西南大学教育科学所副教授，主要研究方向：学习与评价．
