大学物理教学面对的挑战与对策被引量：4

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摘要大学物理是传授物理知识与物理思想的基础课程,在教学实践中,发现学生学习兴趣低下,主要是受到物理无用论的影响和物理知识本身抽象难懂的影响,针对这些原因,通过实践和总结,我们发现在教学中融入科学史的教育和适当使用多媒体可以吸引学生的注意力,多讲解相关的数学知识可以扶助学生理解物理知识,提高对物理课的兴趣。

作者邱文兵闫红霞葛桂贤

机构地区石河子大学师范学院物理系

出处《科技信息》 2010年第15X期118-118,共1页 Science & Technology Information

关键词大学物理多媒体科学史

分类号 O4-4 [理学—物理]

作者简介通讯作者：闫红霞。

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