摘要
目的:探讨以需求为导向的全科医师岗位临床技能培训及评估方法。方法:通过调查分析,结合全科医师的职业特征需求,确定全科医师基本临床技能需求指标体系,制定临床技能规范化培训方法及培训效果评估方法,对规范化培训前后的临床技能考核成绩进行对比分析。结果:病例书写、体格检查、无菌技术、心肺复苏技术等临床技能为全科医师需求的基本技能;明确教学目标、统一教学内容、规范化培训方法、客观化评估方法可提高受训学员临床技能考核平均成绩(P<0.05)及各项技能考核成绩。结论:根据岗位需要确定培训方案、规范培训及评估方法,将有利于提高受训学员临床技能的培训效果。
出处
《中国卫生事业管理》
北大核心
2010年第9期590-591,共2页
Chinese Health Service Management
