摘要
国内外在青少年自杀研究上存在着三种基本的理论视角,即个性发展的视角、社会结构的视角与社会文化的视角。在青少年自杀防治上存在三种主要的干预模式,即危机调适模式、生态模式与三级自杀防治模式。在青少年自杀问题日趋严峻的现实背景下,总结与借鉴这些理论视角与干预模式,对于有效地开展青少年自杀防治工作具有重要的现实意义。
出处
《河北青年管理干部学院学报》
2009年第5期20-25,共6页
Journal of Hebei Youth Administrative Cadres College
基金
教育部人文社会科学研究2008年度一般课题<青少年社会关系干预研究>(编号:08JC840003)
共青团中央2008~2009年度青少年和青少年工作研究规划课题<改革开放条件下青少年成长发展特征及趋势研究>(编号:2008GH287)
贵州师范大学青年教师科研发展基金资助课题<贵州省构建青少年自杀危机预防与干预体系研究>(编号:2008-2-16)
作者简介
彭国胜，男，贵州师范大学社会工作系讲师，社会学硕士。研究方向：农村社会学与青少年问题研究。
