摘要
从城市规划的多学科知识结构及综合应用实践特点出发,论述了不同知识和技能层面的教育目的;基于专业应用指向,结合当前我国规划教育中存在的矛盾,讨论城市规划教育组织中的重点任务、教育阶段、课程设置与教育特色的内在联系等问题。
Based on the multi-discipline knowledge structure and comprehensive application attributes of urban planning, this paper analyzes the targets of planning education at different levels of knowledge and techniques. Combining with the existing problems in planning education, it discusses such issues as major task, education phases, curriculum design of professional planning education.
出处
《城市规划》
CSSCI
北大核心
2008年第6期33-38,共6页
City Planning Review
关键词
城市规划教育
专业知识和技能
专业教育组织
urban planning education
professionalknowledge and techniques
professional education
作者简介
韦亚平，男，浙江大学建筑工程学院，讲师，博士。
赵民，男，同济大学建筑与城市规划学院，教授。
