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论数字化学习资源对学习者的行为控制
被引量：
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摘要
文章通过对基于资源的自主学习中的数字化学习资源的角色的分析,以及对数字化资源和学习者的相互作用过程的探究,指出数字化学习资源必须能对学习者的学习行为进行有效控制,以达到好的自主学习效果。
作者
力志
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《南京广播电视大学学报》
2007年第4期82-84,共3页
Journal of Nanjing Radio & TV University
关键词
数字化学习资源
基于资源的学习
行为控制
程序教学
自我效能
分类号
G40-034 [文化科学—教育学原理]
作者简介
力志，男，工程师，南京师范大学教育科学学院在读硕士，南京广播电视大学现代教育技术处。
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