摘要
自美国哈佛商学院首案例法教学以来,案例法教学在经济学、法学、工程学等学科应用较为常见。把案例法教学应用到中医儿科教学中来,较好地避免了由于临床儿科病人的时限性和个案病例病程进展的特殊性以及临床见习的条件和场地的限制对儿科常见疾病教学的制约。
出处
《湘潭师范学院学报（自然科学版）》
2007年第2期135-136,共2页
Journal of Xiangtan Normal University (Natural Science Edition)
作者简介
刘百祥（1963-），女，湖南茶陵人，主任医生，研究方向：中医儿科。
