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开展网络写作拓展实践空间——成人高校写作教学创新谈

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摘要网络技术的发展为成人高校写作课教改提供了新的机遇,教师可以将网络写作作为学生课内写作活动的有效补充。在网络写作中教师应该发挥其主导作用,采取主动关注、以评促写、正确引导等方式推动这一活动的开展。同时,教师还应注意激发学生的写作热情,营造宽松民主的写作氛围,与学生共同练笔并接受评议。

作者王素

机构地区新乡教育学院

出处《中国成人教育》北大核心 2005年第7期106-107,共2页 China Adult Education

关键词网络写作成人高校教学创新空间实践网络技术写作活动主导作用正确引导写作热情写作氛围写作课学生教师教改练笔

分类号 H193.6 [语言文字—汉语]

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中国成人教育

2005年第7期

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